Kumpulan Soal Matematika Kelas 6 SD Terlengkap

Bagi siswa, matematika kompak dianggap sebagai pelajaran yang sulit. Utamanya hal ini terjadi saat menemukan ragam soal yang tidak bisa mereka pecahkan.

Namun sejatinya matematika mudah dipahami dengan banyak mengerjakan soal matematika kelas 6 SD. Di kelas 6, siswa akan mempelajari materi yang hampir sama dengan kelas sebelumnya namun pembahasan yang lebih spesifik. 

Berikut adalah beberapa materi matematika yang umumnya diajarkan di kelas 6 SD (Sekolah Dasar) di Indonesia, baik untuk semester 1 maupun semester 2:

Semester 1 :

• Bilangan bulat
• Pecahan
• Penjumlahan dan pengurangan pecahan
• Luas dan keliling bangun datar sederhana (persegi, persegi panjang, dan segitiga). Menghitung luas bangun datar sudah dikenalkan sejak kelas 4 SD. Namun cakupannya masih bangun datar sederhana seperti persegi dan persegi panjang. Maka soal matematika kelas 6 SD akan membahas lebih banyak selain kedua bangun tersebut.
• Pengukuran waktu dan satuan waktu
• Bilangan romawi

Semester 2 :

• Perkalian dan pembagian pecahan
• Perkalian dan pembagian bilangan bulat
• Luas dan keliling bangun datar lainnya (layang-layang, belah ketupat, dan trapesium)
• Pengenalan bangun ruang sederhana (kubus, balok, dan prisma). Sedangkan untuk bangun ruang, mulai kelas 4 SD sudah diperkenalkan. Namun hanya sebatas teori dasar serta jaring-jaring balok dan kubus. Baru di kelas 5 siswa akan dikenalkan rumus volume balok dan kubus.Selain kedua bangun ruang tersebut, siswa juga akan mendapatkan materi bangun ruang yang lainnya. Diantaranya seperti limas, tabung, dan bola. 
• Pengukuran panjang dan satuan berat
• Grafik dan tabel sederhana

Berikut ini adalah 15 contoh soal dan pembahasan Matematika Kelas 6 SD

1. Prisma segi empat

Sebuah prisma segi empat memiliki tinggi 20 cm. Sedangkan alas prisma memiliki ukurn sisi 10 cm. Maka berapakah volume prisma segi empat tersebut?

Jawaban :

V = Luas alas x tinggi
V = (s x s) x tinggi
V = (10 x 10) x 20
V = 100 x 20
V = 2000 cm3.

2. Bola (л 3,14)

Soal matematika kelas 6 SD selanjutnya adalah bangun ruang yang berbentuk bola. Sebuah bola memiliki jari-jari 20 cm. Berapakah luas permukaan bola tersebut?

Jawaban :

L = 4 x л x r2
L = 4 x 3,14 x 202
L = 4 x 3,14 x 400
L = 4 x 1.256
L = 5.024 cm2.

3. Bola (л 22/7)

Sebuah mainan berbentuk bola memiliki jari-jari 14 cm. Berapakah volume mainan tersebut?

Jawaban :

V = 4/3 x л x r3
V = 4/3 x 22/7 x 143
V = 4/3 x 22/7 x 2.744
V = 4/3 x 8.624
V = 11.498,66 cm3.

4. Kerucut

Sebuah topi ulang tahun berbentuk kerucut memiliki alas dengan jari-jari 21 cm dan tingginya adalah 24 cm. Berapakah volume kerucut tersebut?

Jawaban :

V = 1/3 x л x r2 x t
V = 1/3 x 22/7 x 212 x 24
V = 1/3 x 22/7 x 441 x 24
V = 1/3 x 232.848
V = 77.616 cm3.

5. Tabung

Sebuah tabung memiliki jari-jari 28 cm dan tinggi 20 cm. Berapakah volume tabung tersebut?

Jawaban :

V = л x r2 x t
V = 22/7 x 282 x 20
V = 22/7 x 784 x 20
V = 2.464 x 20
V = 49.280 cm3.

6. Toko buku A memiliki 240 buah buku cerita, 180 buah buku pelajaran, dan 120 buah buku komik. Berapakah total buku yang dimiliki oleh toko buku A?

Pembahasan :

Untuk mencari total buku yang dimiliki oleh toko buku A, kita perlu menjumlahkan jumlah buku cerita, pelajaran, dan komik. Jadi, total buku yang dimiliki oleh toko buku A adalah:

240 + 180 + 120 = 540

Jadi, toko buku A memiliki 540 buah buku.

7.  Seorang petani menanam jagung di lahan seluas 150 m². Setiap meter persegi dapat menampung 4 tanaman jagung. Berapa banyak jagung yang dapat ditanam oleh petani pada lahan tersebut?

Pembahasan:

Untuk mencari jumlah jagung yang dapat ditanam oleh petani, kita perlu menghitung berapa banyak meter persegi lahan yang ada, kemudian dikali dengan jumlah tanaman jagung yang dapat ditanam pada setiap meter persegi. Jadi, jumlah jagung yang dapat ditanam oleh petani adalah:

150 x 4 = 600

Jadi, petani dapat menanam 600 tanaman jagung pada lahan seluas 150 m².

8. Diketahui 6 + 8 x 2 – 4 = ?

Pembahasan :

Dalam matematika, ada aturan prioritas dalam melakukan operasi yaitu perkalian dan pembagian dilakukan lebih dahulu sebelum penjumlahan dan pengurangan. Oleh karena itu, kita perlu menghitung perkalian dahulu, kemudian pengurangan dan penjumlahan. Jadi, hitungannya adalah:

9. 6 + 8 x 2 – 4 = 6 + 16 – 4 = 18

Jadi, hasil dari 6 + 8 x 2 – 4 adalah 18.

10. Jika 1/3 dari sebuah benda berwarna merah, 2/5 berwarna biru, dan sisanya hijau, berapa persen bagian benda yang berwarna hijau?

Pembahasan :

Persen bagian benda yang berwarna hijau adalah 100% – (1/3 + 2/5) x 100% = 100% – (15/15 + 6/15) x 100% = 100% – 21/15 x 100% = 40%

11. Diketahui 4 x (2 + 5) = ?

Pembahasan :

4 x (2 + 5) = 4 x 7 = 28

12. Hasil dari 36 ÷ 6 + 2 x 3 adalah…

Pembahasan :

36 ÷ 6 + 2 x 3 = 6 + 6 = 12

13. bu membeli 5 kg gula pasir dengan harga Rp. 20.000,- per kg. Berapa total biaya yang harus dibayar ibu?

Pembahasan :

Total biaya yang harus dibayar ibu adalah 5 kg x Rp. 20.000,- = Rp. 100.000,-

14. Pada peta skala 1 : 50.000, jarak dua kota adalah 10 cm. Berapa jarak sebenarnya antara dua kota tersebut?

Pembahasan :

Untuk menghitung jarak sebenarnya antara dua kota, kita perlu menggunakan rumus sebagai berikut:

Jarak sebenarnya = jarak pada peta x skala

Jadi, jarak sebenarnya antara dua kota adalah:

10 cm x 50.000 = 500.000 cm atau 5.000 m

Jadi, jarak sebenarnya antara dua kota adalah 5.000 m.

15. Ibu membeli 3 bungkus mie instan yang masing-masing berisi 5 bungkus mie. Berapa jumlah mie instan yang dimiliki ibu?

Pembahasan :

Untuk menghitung jumlah mie instan yang dimiliki ibu, kita perlu mengalikan jumlah bungkus mie instan dengan jumlah mie dalam setiap bungkus. Jadi, jumlah mie instan yang dimiliki ibu adalah:

3 x 5 = 15

Jadi, ibu memiliki 15 bungkus mie instan.

***
Demikian 15 contoh soal matematika kelas 6 SD tentang bangun ruang. Selain balok dan kubus, siswa akan mengenal dan menghitung rumus bangun ruang lain.

Dengan mengerjakan banyak latihan, maka siswa akan dengan sendirinya bisa memecahkan beragam soal terkait luas dan volume bangun ruang.